@booklet {poudat:halshs-02460624, title = {Corpus complexes}, volume = {20}, year = {2020}, publisher = {Bases, Corpus, Langage - UMR 7320}, keywords = {communication m{\'e}di{\'e}e par les r{\'e}seaux, corpus}, url = {https://shs.hal.science/halshs-02460624}, author = {Poudat, C{\'e}line and Ciara Wigham and Lo{\"\i}c Li{\'e}geois} } @article {dasilva:hal-03004182, title = {Rabot, s{\'e}cateur, t{\'e}l{\'e}ph{\'e}rique : interroger la pertinence des choix lexicaux dans les outils d{\textquoteright}{\'e}valuation du langage en orthophonie}, journal = {Recherches actuelles en didactique du lexique : avanc{\'e}es, r{\'e}flexions, m{\'e}thodes}, number = {62}, year = {2020}, publisher = {UGA Editions}, keywords = {Acquisition du langage, assessment, corpus, evaluation, Language Acquisition, lexicon, Lexique, orthophonie, speech-language therapy}, doi = {10.4000/lidil.8422}, url = {https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03004182}, author = {da Silva, Christine and Lo{\"\i}c Li{\'e}geois and Masson, Caroline and Benzitoun, Christophe and Le Men{\'e}, Marine} } @mastersthesis {6539, title = {Discordances dans l{\textquoteright}ellipse p{\'e}riph{\'e}rique en fran{\c c}ais}, year = {2018}, pages = {225}, school = {Paris-Diderot}, address = {Paris}, abstract = {

Cette th\èse se centre sur les discordances dans l\’ellipse p\ériph\érique (RNR) et propose une analyse bas\ée sur l\’identit\é de lex\ème entre le mat\ériel manquant et le mat\ériel p\ériph\érique. Les analyses pr\éc\édentes accordent de l\’importance au syncr\étisme, ou identit\é phonologique (Pullum \& Zwicky (1986)). Dans cette th\èse, nous contestons cette hypoth\èse. Nous avons analys\é 5 types de discordance dans l\’ellipse p\ériph\érique : discordances de polarit\é, de possessifs, de prepositions, de voix et de formes verbales. Nos \études de corpus sur Internet, \ Frtenten 2012 (1.6 milliard de mots) (Baroni et al. (2009)) et \ English Web 2013 (19 milliards de mots) montrent l\’existence des discordances\ dans l\’ellipse p\ériph\érique en fran\çais et en anglais. Les discordances sont assez nombreuses m\ême dans des \écrits soign\és. Dans tous les cas, les discordances sont r\ésolues\ par la forme qui correspond au conjoint le plus proche. Nos exp\ériences de jugements d\’acceptabilit\é et de mouvements oculaires confirment qu\’il convient \ d\’int\égrer les discordances\ dans la grammaire. Les r\ésultats sont compatibles avec les analyses qui postulent une identit\é s\émantique (et non syntaxique) entre le mat\ériel manquant et l\’ant\éc\édent pour l\’ellipse. Nous proposons une analyse formelle en HPSG. Nous comparons les r\ésultats obtenus avec les cas de coordination lexicale.

}, keywords = {anglais, corpus, discordances, ellipse, fran{\c c}ais, grammaire d{\textquoteright}unification, HPSG, RNR, syncr{\'e}tisme, syntaxe exp{\'e}rimentale}, author = {Aoi Shiraishi} } @inproceedings {candito:hal-01537880, title = {Annotation d{\textquoteright}expressions polylexicales verbales en fran{\c c}ais}, year = {2017}, pages = {1-9}, address = {Orl{\'e}ans, France}, keywords = {annotation, corpus, Expressions polylexicales verbales}, url = {https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01537880}, author = {Marie Candito and Constant, Mathieu and Carlos Ramisch and Agata Savary and Parmentier, Yannick and Pasquer, Caroline and Antoine, Jean-Yves}, editor = {Iris Eshkol, Jean-Yves Antoine} } @article {595, title = {Corpus et enseignants de fran{\c c}ais L2 en Flandre : une histoire r{\'e}ussie?}, journal = {Bulletin suisse de linguistique appliqu{\'e}e}, volume = {data-driven approaches to language learning : theories, methods, applications and perspectives}, year = {2013}, pages = {77-96}, chapter = {77}, abstract = {

Cet article pr\ésente les r\ésultats d\’une exp\érience didactique dans une perspective de\ formation de professeurs de langue. Le corpus Lancom permettant d\’identifier ce qui est central en\ termes de structures discursives employ\ées dans le fran\çais parl\é du locuteur natif en situation\ d\’interaction verbale, il avait aid\é \à d\éfinir le programme du Minist\ère flamand de l\’Education pour\ 
l\’enseignement de la comp\étence orale en fran\çais L2. Douze ans plus tard, Delahaie (2008) a\ analys\é la pratique\ professionnelle d\’un jeune professeur non-natif form\é par Lancom en 1994/95,\ ainsi que celle de deux autres\ enseignants. L\’\étude montre l\’int\ér\êt que pr\ésente une approche s\’appuyant sur des corpus de donn\ées authentiques pour la formation d\’enseignants de langues, elle\ permet \également de revenir sur le rapport entre th\éorie et pratique.

}, keywords = {corpus, didactique des langues, discours d{\textquoteright}enseignants}, author = {Delahaie, Juliette and Dani{\`e}le Flament} } @inproceedings {seddah:hal-00780899, title = {Ubiquitous Usage of a French Large Corpus: Processing the Est Republicain Corpus}, year = {2012}, month = {May}, publisher = {{ELRA}}, address = {Istambul, Turkey}, keywords = {corpus, out-of-domain, parsing}, url = {https://hal.inria.fr/hal-00780899}, author = {Seddah, Djam{\'e} and Marie Candito and Beno{\^\i}t Crabb{\'e} and Anguiano Enrique, Henestroza} } @article {597, title = {contribution au corpus Lancom}, year = {2009}, publisher = {Universit{\'e} de Louvain-Leuven}, keywords = {agence de voyage, classe de langue, corpus, interaction}, url = {http://bach.arts.kuleuven.be/elicop/}, author = {Delahaie, Juliette} } @mastersthesis {594, title = {Fran{\c c}ais parl{\'e}s et fran{\c c}ais enseign{\'e}s. Analyses linguistiques et didactiques de discours de natifs, de non-natifs et d{\textquoteright}enseignants}, year = {2008}, month = {manuscript}, pages = {380}, school = {Universit{\'e} Paris Ouest Nanterre La D{\'e}fense}, type = {mastersTh{\`e}se de Doctorat}, address = {Paris}, keywords = {AP, corpus, didactique des langues, fran{\c c}ais parl{\'e}, pragmatique, s{\'e}mantique}, author = {Delahaie, Juliette} } @inproceedings {588, title = {"La grammaire du fran{\c c}ais parl{\'e} en classe de FLE, un probl{\`e}me d{\textquoteright}enseignement ou un probl{\`e}me de contenu ?"}, volume = {2}, year = {2008}, month = {2010}, pages = {183-192}, publisher = {Peter Lang}, address = {Universit{\'e} Libre de Bruxelles (Belgique)}, keywords = {corpus, enseignement du FLE, interaction}, author = {Delahaie, Juliette}, editor = {Galatanu, Olga and Damar, Marie-Eve} }