@mastersthesis {6071, title = {La focalisation prosodique dans la parole interpr{\'e}t{\'e}e en fran{\c c}ais}, year = {2018}, pages = {273}, school = {Universit{\'e} Sorbonne Paris Cit{\'e}}, address = {Paris}, abstract = {

La focalisation prosodique d\ésigne le soulignement d\’un constituant dans un \énonc\é au moyen de diff\érentes ressources prosodiques, en particulier l\’accentuation et l\’intonation. Plusieurs fonctions sont attribu\ées \à la focalisation : le marquage des diff\érentes cat\égories de focus, ainsi que des fonctions emphatiques (ici appel\ées insistance et expressivit\é). Cette th\èse a pour principal but de savoir si la focalisation et ses fonctions pr\ésentent des propri\ét\és sp\écifiques dans le phonogenre de la parole interpr\ét\ée, c\’est-\à-dire l\’oralisation d\’un texte \écrit m\émoris\é au pr\éalable par le locuteur (g\én\éralement un com\édien). Cette question pr\ésente un int\ér\êt pour la linguistique et la phon\étique \à plusieurs titres. Tout d\’abord, les diff\érences de r\éalisation prosodique entre les fonctions de la focalisation sont encore mal connues. Par ailleurs, peu d\’\études ont \ét\é consacr\ées aux caract\éristiques prosodiques de la parole interpr\ét\ée. Enfin, notre th\èse pr\ésente un apport sur le plan m\éthodologique \à travers le protocole relativement novateur de ses deux exp\ériences. Dans une exp\érience de production, des locuteurs ont reproduit des conversations spontan\ées en parole lue et en parole interpr\ét\ée. Un groupe d\’experts en prosodie a ensuite relev\é les occurrences de focalisation dans le corpus et a effectu\é une classification fonctionnelle de ces occurrences. Nous avons \également men\é une exp\érience de perception afin de comparer la r\éalisation des fonctions de la focalisation ind\épendamment du phonogenre. Malgr\é un taux d\’accord entre experts relativement faible (ce qui soul\ève plusieurs questions m\éthodologiques et th\éoriques), nos analyses r\év\èlent plusieurs r\ésultats originaux. La fr\équence d\’occurrence de la focalisation est la plus \élev\ée en parole interpr\ét\ée, suivie de la parole lue. Ce r\ésultat confirme notre pr\édiction et sugg\ère que la parole interpr\ét\ée est un phonogenre favorable \à l\’\étude de la focalisation. Une forte relation est observ\ée entre la fonction d\’insistance et le trait d\’accentuation initiale, ce qui confirme de nombreuses \études pr\éc\édentes. Le phonogenre se r\év\èle en revanche avoir tr\ès peu d\’influence sur la r\éalisation de la focalisation et de ses fonctions. Ce r\ésultat est d\û selon nous \à un manque de donn\ées et au fait que certains traits prosodiques n\’ont pas \ét\é pris en compte dans l\’analyse.

}, keywords = {emphase, expressivit{\'e}, focus, insistance, parole spontan{\'e}e et lue, phonogenre, prosodie}, author = {R{\'e}mi Godement-Berline} } @article {4542, title = {Different effects of focus in intra- and intersentential pronoun resolution in German.}, journal = {Language, Cognition, and Neuroscience}, year = {2015}, month = {08/2015}, abstract = {

It is widely assumed that focused entities are more salient than non-focused ones and consequently, that an antecedent should be particularly available for a pronoun when it is foregrounded in a cleft construction. Contrary to this assumption, however, some studies observed that an antecedent focused by a cleft was less accessible than a non-focused one. We claim that the influence of clefting depends on the position of the ambiguous pronoun: clefted antecedents are only preferred as antecedents of a pronoun when the pronoun and its antecedent are in different discourse units. In order to test this hypothesis, we conducted a questionnaire and a visual world experiment in German in which we manipulated inter- vs. intra-sentential pronoun resolution. Results showed that clefting had different effects depending on the position of the pronoun. We will discuss why these results are consistent with the claim that pronouns preferentially co-refer with the sentence topic.

}, keywords = {eye-tracking, focus, information structure, language comprehension, pronoun resolution, visual world paradigm}, doi = {10.1080/23273798.2015.1066510}, author = {Colonna, Saveria and Schimke, Sarah and Barbara Hemforth} }