Ambigüité des syntagmes interrogatifs en mandarin : une explication pour les enseignants mais pas nécessairement pour les apprenants de langue

Titre	Ambigüité des syntagmes interrogatifs en mandarin : une explication pour les enseignants mais pas nécessairement pour les apprenants de langue
Publication Type	Communication
Année de publication	2012
Authors	Pan, Victor Junnan
Titre de la conférence	Colloque international : enseignement du chinois langue étrangère aux francophones, INALCO, Paris
Date de publication	06/2012
Lieu de la conférence	INALCO, Paris

Octobre

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Directeur de la publication : Heather Burnett – Dernière mise à jour : 2025-11-07

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