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Albar, Rachel, and Hiyon Yoo. Perceiving and producing clusters in French: the case of Japanese learners In Phonetics and Phonology in Europe (PaPE). Cologne, 2017.
Albar, Rachel, and Hiyon Yoo. Phonological awareness of French rising contours in Japanese learners In Interspeech 2019., 2019.PDF icon article-interspeech.pdf (351 KB)
Albar, Rachel. Production de la continuation du français par des apprenants japonophones : gestion de la F0 et de la durée In 6e conférence conjointe JEP (33e édition), TALN (27e édition), RÉCITAL (22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole, Edited by Christophe Benzitoun, Chloé Braud, Laurine Huber, David Langlois, Slim Ouni, Sylvain Pogodalla and Stéphane Schneider. Nancy, France: ATALA, 2020.
Albar, Rachel. Production et perception des contours continuatifs français par des apprenants japonophones. Université Paris Cité, 2022.PDF icon Thèse_Version_Finale.pdf (17.02 MB)
Albar, Rachel, and Hiyon Yoo. The production of French continuation contours at different prosodic boundaries by Japanese learners In Speech Prosody., 2020.PDF icon article-speechprosody.pdf (205.29 KB)
Albar, Rachel, Lisa Brunetti, Lucia M. Tovena, and Hiyon Yoo. Prosodic cues for expressivity and questioning force in a French reason question In Workshop NCQ - Non-canonical questions in French, German, and beyond. Constance, Allemagne, 2019.PDF icon présentation-Konstanz-Brunettietal.pdf (2.31 MB)