
Title | Corpus et enseignants de français L2 en Flandre : une histoire réussie? |
Publication Type | Article de revue |
Année de publication | 2013 |
Authors | Delahaie, Juliette, and Danièle Flament |
Journal | Bulletin suisse de linguistique appliquée |
Volume | data-driven approaches to language learning : theories, methods, applications and perspectives |
Issue | 97 |
Start Page | 77 |
Pagination | 77-96 |
Keywords | corpus, didactique des langues, discours d’enseignants |
Abstract | Cet article présente les résultats d’une expérience didactique dans une perspective de formation de professeurs de langue. Le corpus Lancom permettant d’identifier ce qui est central en termes de structures discursives employées dans le français parlé du locuteur natif en situation d’interaction verbale, il avait aidé à définir le programme du Ministère flamand de l’Education pour |
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