Patty Garet

Membre associé

General presentation

Independent linguist (with a doctorate from the University Paris Cité, since 2021), I have a particular interest in interfaces with ethology (including a passion for animal cognition).

But also, between linguistics and social issues, and how they are played out, in and through language (e.g. feminism, anti-racism, queer issues, gender studies, inclusivity, etc.).

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Independent linguist and actress, inclusive language consulting and training, voice-over, subtitling, animal care.

Activités de recherche

Travaux de recherche post-doctorat

• Depuis Novembre 2024 : Université Paris Cité, LabEx EFL : prestation de services
  Reprise des travaux avec Carla Soares-Jesel sur le développement de la syntaxe chez l'enfant
• Février-Juin 2022 : Université Paris Cité, LabEx EFL : CDD
  > Ingénieuse d’Études auprès de Carla Soares-Jesel, MCF au LLF (UMR 7110)
  • Analyse de données de la production enfantine (corpora sur CHILDES) en utilisant les programmes CLAN
  • Participation aux expériences sur le développement de la syntaxe chez l’enfant
  • Testing des enfants dans des écoles maternelles
  • Analyse des données expérimentales     

Thèse (2021) : Le verbe -IR ; Une étude morphosyntaxique et phonologique de verbes français construits sur la racine √i ^s/z [consultable ici : HAL thèses en ligne]

 

Communications

• 18-19 janvier 2018 : Structure of French a- Prefixed Deadjectival -ir Verbs. Poster at the "Unergative Predicates, Architecture and Variation" workshop, at the University of the Basque Country, in Bilbao.
• 15 janvier 2015 : The French negative in- prefix: what assimilation tells us about structural attachment. Conference The Form of Structure, the Structure of Form: three days of linguistics for Jean Lowenstamm, 15~17 January at Paris Diderot Paris 7.
• 07 janvier 2015 : A Neoconstructionist view of the French negative prefix in- {[ɛ̃], [i], [in]} and -able adjectives. 23rd Conference of the Student Organization of Linguistics in Europe (ConSOLE XXIII), 07~09 January at Paris Diderot Paris 7.
• 03 juin 2013 : Présence, et ses conséquences, de la catégorie V dans certaines constructions de mots en français (ex: noms en -EUR, noms en -AGE …). 6e Journée des doctorants LLF-ED 132, Université Paris Diderot Paris7.

Travaux de recherche pré-doctorat

• 2010-2012 (M1-M2) : Les noms en -EUR du français ; réalisation du féminin et expression morphologique de l'agentivité
  Mémoire de MASTER Recherche, Sciences Du Langage ~ Linguistique Théorique et Descriptive :
  Le féminin des noms d'agent du français, pour une déconstruction du suffixe -eur. Direction Jean Lowenstamm ; UFR Linguistique Paris Diderot-Paris 7.
• 2009-2010 (L3)
  Stage de Licence 3ème année : Passation, transcriptions et dépouillement d'une étude sur le genre et la pronominalisation chez les enfants allemands et français, (Laboratoire SFL UMR 7023 - Paris 8).

Outils

• Audacity, CLAN, ELAN, Praat, Transcriber
• Apogée, Sifac, XLab : logiciels professionnels administratifs
• Moodle, Zoom : utilisés pour l'enseignement à distance
• Aegisub : logiciel de sous-titrage

Intérêts de recherche en linguistique [liste non exhaustive !]

Phonologie, morphologie, syntaxe & questions d'interface 

Linguistique générale, linguistique théorique, acquisition du langage, didactique des langues et du FLE

Langues : français, allemand, anglais, espagnol, chinois mandarin, khmer moderne

Thèmes : agentivité, aspect, genre, structure argumentale, négation

Constructions causatives, constructions moyennes et pronominales

Affixation, préverbes/particules verbales, préfixes négatifs, formations dites ‘parasynthétiques’

Nominalisations et dérivations déverbales, verbalisations et dérivations désadjectivales etc.

Catégories, lexique, racines et domaine radical . . .

Cadre/approches : Phonologie du Gouvernement, Minimalisme, Morphologie Distribuée et influences constructionnistes ...

 

Responsabilités et activités collectives

• Représentante des doctorants au Conseil de l’ED 132 (devenue 622) Sciences du Langage (deux mandats de 2 ans), 2013-2017.

• Co-organisatrice du colloque : (More than) Syntax: a tribute to Alain Rouveret ; 13-14 novembre 2014 à Paris Diderot Paris 7. + couverture photographique de l’événement.

• Co-organisatrice de la conférence : The Form of Structure, the Structure of Form: three days of linguistics for Jean Lowenstamm ; 15-17 janvier 2015 à Paris Diderot Paris 7. + couverture photographique de l’événement.

• Participation à l’organisation de la 38ème session du GLOW (Generative Linguistics in the Old World colloqium), ayant eu lieu à Paris les 15-18 avril 2015 - co-organisé par le laboratoire Structures Formelles du Langage (Université Paris 8 et CNRS), le Laboratoire de Linguistique Formelle (Université Paris Diderot et CNRS), l’Institut Jean Nicod (Ecole Normale Supérieure, EHESS et CNRS), et l’INALCO.  + couverture photographique de l’événement.

• Revieweuse pour la 23^ème conférence ConSOLE (conference of the Student Organization of Linguistics in Europe), organisée par Paris Diderot Paris 7 les 07-09 janvier 2015. + couverture photographique de l’événement.

• Voix off pour diverses expériences montées par le LLF.

  Voix off pour les fichiers audios de la Grande Grammaire du Français, projet CNRS/LLF – parue aux éditions Actes Sud (2021).

              

Teaching

• 2023-2024, Ateliers de sensibilisation et formation à la langue inclusive : Centre LGBTQI+ de Paris et Île de France (linguiste indépendante)
• 2019-2020, ATER à l’ILPGA / Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (192h/an)
  • Didactique de la Prononciation, M1 – DFLE (2 UE : Diplôme en présentiel et Master à distance)
  • Grammaire, L1 Sciences du Langage, 2 TDs
  • Méthodologie du Travail Universitaire, L1 Sciences du Langage, 2 TDs
  • Pour le Diplôme Universitaire de Phonétique Appliquée à la Langue Française (3 enseignements de FLE) :
    • Expression Orale
    • Prononciation
    • Atelier Phonétique
• 2017~20 août au 05 septembre, intervention dans le cadre du Projet Manusastra au Cambodge (26h sur deux semaines) : Université des Moussons - se déroulant entre juillet et septembre à l’Université Royale des Beaux-Arts de Phnom Penh (URBA) en collaboration avec l’INALCO, notamment pour les étudiants inscrits en Licence d’archéologie à l’URBA, ainsi que d'autres horizons : Institut National de l'Education du Cambodge, Université Royale de Phnom Penh/Etudes francophones, ainsi que de l'Université Nationale du Laos.

  Projet de coopération internationale, initié et porté par l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO), et l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), via leur Unité mixte de recherche Structure et Dynamique des Langues, SeDyL, qui vise à apporter un enseignement supérieur et de recherche en sciences humaines en Asie du Sud-Est.

  Les cours sont dispensés en français.

  - Langue et langage (13h - niveau UM1)

  - Langage et diversité des langues (13h - niveau UM1)

• 2016-2017, ATER à l’UFR Linguistique de l'Université Paris Diderot-Paris 7 (192h/an)
  • Phonologie (49ME03LF), Niveau M1 – 1 CM/ 2 groupes TD
  • Linguistique romane (49GE05LG), Niveau L3 – CM/TD
  • Phonétique 1 (49GE02LF), Niveau L3 – CM/TD
  • Phonologie 2 (49HE03LF), Niveau L3 – CM/TD
  • Principes de phonétique/phonologie du français (54EEF1LG), Niveau : toutes Licences Paris Diderot – 2 groupes CM/TD
• 2016 ~ 18 juillet au 05 août, intervention dans le cadre du Projet Manusastra au Cambodge (39h sur trois semaines) : Université des Moussons - programme intensif se déroulant entre juillet et septembre à l’Université Royale des Beaux-Arts de Phnom Penh (URBA) en collaboration avec l’INALCO, pour les étudiants inscrits en Licence d’archéologie à l’URBA. Les cours sont dispensés en français.

  - Épistémologie et Méthodologie de recherche en SHS - Méthodologie III (13h - niveau UM3)

  - Méthodologie des études supérieures en SHS - Méthodologie II (13h - niveau UM2)

  - Français des Sciences Humaines et Sociales - Méthodologie I  (13h - niveau UM1)

  + Introduction à la linguistique générale (accent mis sur la phonétique, la phonologie et la morphologie) pour chaque niveau.

• 2014-2015, Monitrice à l'Université Paris Diderot Paris 7 (64h/an)
  • Morphologie 2 (49HE01LF), Niveau L3
  • Morphologie 1 (49GE01LF), Niveau L3
• 2013-2014, Monitrice à l'Université Paris Diderot Paris7 (56h/an)
  • Morphologie 2 (49LG3936), Niveau L3
  • Morphologie et Syntaxe (54LG2214), Niveau L2
• 2012-2013, Monitrice à l'Université Paris Diderot Paris7 (72h/an)
  • Linguistique française : syntaxe (54LG2113), Niveau L2
• 2011-2012, Tutrice à l'Université Paris Diderot Paris7
  • Tutorat pour Niveau L3, dans le cadre du Plan Réussite Licence, en : phonologie, morphologie, syntaxe et enseignements FLE

Thèse

Title : The French Verb -IR ; The Morphosyntax and Phonology of French verbs built on root √i s/z

PhD Defense : 2021-02-15

Inscription : 2012 à University of Paris

Jury :

• Sabrina Bendjaballah, Directrice de Recherches, Université de Nantes / CNRS
• Caterina Donati, Professeur des Universités, Université de Paris / CNRS
• Antonio Fábregas, Professor, University of Tromsø (Norway)
• Mohamed Lahrouchi, Directeur de Recherches, Université Paris 8 / CNRS
• Jean Lowenstamm, Professeur émérite, Université Paris Cité / CNRS
• Alain Rouveret, Professeur émérite, Université Paris Cité / CNRS

Abstract :

This thesis is a study of the morphosyntactic architecture of French ‘second group’ (or -ir suffixed) verbs, as well as ‘first group’ -iser verbs.  The analyses are couched in the theoretical framework of Minimalist Syntax, and the “Strict CV” model of Government Phonology.

Among ‘second group’ inchoatives (traditionally viewed as ‘de-adjectival’), we find three types of behavior: faiblir/affaiblir ‘become weak/weaken’, *lourdir/alourdir ‘*become heavy/make heavy’, salir/*asalir ‘to soil/?’. 

The presence or absence of directional prefix a- is my point of entry into the structure of change of state verbs, indeed of the entire second group. The suffix <-i/-iss>, responsible for the verbal nature of the objects under study, is then analyzed in relation to the prefixation of a-.   

Compatibility with a- is indeed key to understanding the contributions of each of the ingredients of those verbs: a) the prefix itself, which forces the transitivity of the verb and induces effects on its telicity; b) <i/iss>, the verbalizing element; c) the radical bases and their associated argument structure. My proposals allow for an account of the SE-pronominal constructions present in the group.

My analysis leads up to a unified account of 2^nd group -i(r) and 1^st group -is(er) verbs. Both are built on the same root, √I^s/z. When √I^s/z selects single roots (thus before categorization) a 2^nd group -i(r) verb emerges. When the same root selects categorized objects, an -is(er) verb of the 1^st group surfaces.